很多考生在面对公职面试中的漫画题时，总是束手无策，不知道该怎么结合社会现象，也不知道该如何进行阐述分析。其实归根结底，就是由于考生们在结合社会现象的过程中缺乏逻辑，不知道该如何表述。通过这篇文章，以“拒绝盲从”这一寓意为例，给大家阐明漫画题结合社会现象的表达逻辑。

一、案例呈现形式

(一)单一案例：即用一个正面的或负面的社会现象来证明寓意，说明这样做有什么积极作用，或不这样做有什么危害。比如：2020年，精准扶贫进入决胜期，但我们同时也应警惕基层扶贫中出现盲目跟风的现象，即其他扶贫地区什么项目热门，本地就启动什么项目。这样缺少创新思维的做法，会导致产品滞销，不仅让农民挣不到钱，还导致当地对发展产业和精准扶贫越发迷茫。

(二)多个案例结合：即在表述中用两个以上同一主体或同一方向的案例，从多个维度证明寓意的重要性。比如：当前部分高考生在填写大学志愿专业时，盲目跟风选择教育机构推崇的所谓前景好的专业，进了大学后也丝毫没有热情投入学习;部分大学生看到室友逃课在宿舍打游戏，看到同学考试打小抄、论文造假，于是也降低了对自身的要求，随波逐流。

二、分析逻辑维度

在社会现象的分析过程中，内在表述逻辑也很重要。一般可分为三部分：(1)描述现象，引出寓意;(2)阐述这一现象中是如何表现出寓意的;(3)结合寓意，谈谈感悟、启示。比如：(1)在作风建设逐步推进的过程中，部分政府官员仍然存在“权力寻租”的违规行为，存在着“办事收钱理所当然”的从众心理。(2)在他们看来，腐败是一种社会现象，大家都见怪不怪，他们错误地认为“拿人钱财、替人办事”是一种社会常态，不拿白不拿。但从众的背后，其实是这些党员干部唯利是图的贪婪心理在作怪。(3)广大党员领导干部应该认识到，在权力面前，要有足够的定力，保持清醒的头脑，同所谓的“潜规则”作坚决斗争，不做纵容腐败的“帮凶”，更不能做随波逐流的腐败者。

只有在漫画题结合社会现象时保证逻辑清晰，表述严谨，才能让社会现象紧密贴合寓意，避免出现表述混乱、案例与寓意不符等问题。