1.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当( )

A.责令其限期改正B.给予行政处分C.依法追究刑事责任D.对其处以罚款并责令改正

2.我国《未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。”这说明学生具有( )的权利。

A.安全B.受教育C.受尊重D.生存

3.教师和学生在社会道德上是( )的关系。

A.上下级B.平等C.授受D.相互促进

4.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )

A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

B.在教学过程中以学生为主体

C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程

5.爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明( )

A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生

B.君子不器

C.学校教育应以实现社会的和谐为目标

D.学校不用培养太多的专家

6.素质教育的根本宗旨是( )

A.提高国民素质B.培养四有新人C.贯彻教育方针D.适应市场经济需要

7.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的，可以根据具体情况给予( )

A.纪律处分B.行政处分C.经济处罚D.警告处分

8.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )

A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用

C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处

D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

9.教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演( )角色。

A.传道者B.研究者C.示范者D.解惑者

10.在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当( )

A.直接开除B.对其进行批评教育，不得开除C.通知家长D.对其进行惩罚

【参考答案】

1.选 A【解析】《中华人民共和国教师法》第三十八条第一款规定：”地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。”

2.C【解析】题干所述说明我国青少年儿童享有受尊重的权利，从法律关系的角度讲，法律面前人人平等。

3.D【解析】从社会学角度看，教师和学生都是具有独立人格的个体，教师教会学生知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说，教师和学生在教学过程中实现共同进步，二者在社会道德上是互相促进的关系。

4.D【解析】D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的”以人为本”，即以学生为本的教学理念。

5.B【解析】爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项中的”君子不器”，是《论语•为政》篇中的话，意思是，君子”为政”要成为真正的通才，而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。

6.A【解析】本题主要考查考生对素质教育内涵的了解。所谓素质教育，即以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。

7.B【解析】《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：”对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。”

8.D【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。

9.B【解析】由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的，加之教学内容也处于不断变化之中，这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作，而应以一种发展变化的眼光，研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。

10.B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：”对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”