一、思维导图

注：表示重要的章节、表示重要的小节。

思维导图的重要性：

大多数考生在看完某一章节后，依然会不明白这章的内容，所以熟悉思维导图有利于我们更好的掌握这章所学的内容，因此我们建议大家看完每个章节后都要详细的写思维导图。

二、考查形式

教育与社会的关系这章主要以单选、简答考查较多，所以对于这章的知识点需要大家能再认和理解，因为教育与社会的关系是宏观的内容，与我们实际生活相差比较远，所以对于大多数考生而言，都是比较难记并且生硬，因此下面给大家介绍一些记忆的方法。

三、记忆方法

例如政治制度对教育的制约作用有：1、政治制度决定和制约着教育的领导权;2、政治制度决定和制约着人们接受教育的权利和程度;3、政治制度决定和制约着教育目的、教育内容和教育制度。在记这样的三点内容时，有两种记忆方法。方法一：记关键字，例如可以记政治决定领导权、受教育权和教育内容;方法二：大家可以把需要记忆的关键字连词成句，例如可以记政治决定谁来管、谁来受、受什么样的教育。谁来管=领导权，谁来受=受教育权利，受什么样的教育=教育内容、目的和制度。这章的大部分内容都可以采用类似的方式来解决记忆的问题，这样可以很好的减轻记忆的负担。

四、真题再现

1.影响教育发展规模和速度、教育结构的因素是()

A.社会生产力 B.文化传统 C.政治制度 D.社会人口

答案：A

【解析】这类型的题目考的是大家对于教育与生产力关系掌握，能决定教育发展规模和速度、教育结构的的只有一个即生产力(社会经济)。